ABSTRAK: Kajian tentang peristiwa Konfrontasi Indonesia-Malaysia tahun 1963-1966 sudah banyak dilakukan, baik dalam perspektif politik dan ekonomi maupun pertahanan dan hubungan internasional. Kajian-kajian yang bersifat akademik tersebut berusaha untuk memahami segi-segi objektif yang menjadi penyebab, latar belakang peristiwa, jalannya peristiwa, pengaruhnya, serta akhir dari peristiwa penting yang dihadapi oleh dua negara-bangsa yang serumpun pada tahun 1960-an. Penelitian ini ingin memberikan perspektif yang agak lain dan bertujuan untuk mendapatkan pemahaman komprehensif dan objektif tentang bagaimana negara-bangsa Indonesia dan Malaysia memberikan tafsir resmi (official history) terhadap peristiwa penting yang melibatkan kepentingan politik dua negara-bangsa tersebut. Tafsir resmi tersebut, salah satunya, nampak dalam penggunaan dan penyajian buku-buku teks sejarah di sekolah. Dengan menganalisis buku-buku teks sejarah, penelitian ini memberikan perspektif baru tentang dua negara-bangsa dalam membangun wacana sejarah (historical discourse) untuk kepentingan tujuan pendidikan nasionalnya masing-masing. Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa buku-buku teks sejarah di Malaysia banyak memberikan penjelasan yang meyakinkan daripada buku-buku teks sejarah di Indonesia dalam memaknai peristiwa konfrontasi Indonesia-Malaysia pada tahun 1963-1966.

Kata-kata kunci: Peristiwa konfrontasi Indonesia-Malaysia, studi komparatif, analisis buku-buku teks sejarah, dan tafsir resmi sejarah.

About the Author: Andi Suwirta, M.Hum. adalah Dosen Jurusan Pendidikan Sejarah FPIPS Universitas Pendidikan Indonesia (UPI), Jalan Dr. Setiabudhi No.229 Bandung 40154, Jawa Barat, Indonesia. Alamat emel beliau adalah: aspensi@yahoo.com

How to cite this article? Suwirta, Andi. (2010). “Dua Negara-Bangsa Melihat Masa Lalunya: Konfrontasi Indonesia — Malaysia (1963-1966) sebagaimana Dikisahkan dalam Buku-buku Teks Sejarahnya di Sekolah” in SOSIOHUMANIKA: Jurnal Pendidikan Sains Sosial dan Kemanusiaan, Vol.3, No.2 [November], pp.243-258. Bandung, Indonesia: Minda Masagi Press, UNIPA Surabaya, and UMS Kota Kinabalu, Malaysia, ISSN 1979-0112.

Chronicle of article: Accepted (September 22, 2010); Revised (October 28, 2010); and Published (November 20, 2010).

Abdul Rahman Embong. (2006a). Negara-Bangsa: Proses dan Perbahasan. Bangi, Selangor D.E.: Penerbit UKM, edisi kedua.

Abdul Rahman Embong [ed]. (2006b). Peranan dan Orientasi Sains Sosial Malaysia. Bangi: Penerbit UKM, edisi baru.

Abdul Razaq Ahmad & Andi Suwirta. (2007). Sejarah dan Pendidikan Sejarah: Perspektif Malaysia dan Indonesia. Bandung dan Bangi: UPI Press dan UKM Press.

Ahmad Ali Seman & Warti Kimi. (1995). Siri Menjawab Sistematik Sejarah: Kertas 2 SPM KBSM, 1249/2. Bandar Baru Bangi, Selangor Darul Ehsan: XZ Technoprint.

Ahmat Adam. (2001). Sejarah Awal Pers dan Kebangkitan Kesadaran Keindonesiaan. Terjemahan. Jakarta: Hasta Mitra, Pustaka Utan Kayu dan Perwakilan KITLV-Jakarta.

Altbach, Philip G. (1991). “Introduction” dalam Philip G. Altbach et al. [eds]. Textbooks in American Society: Politics, Policy, and Pedagogy. Albany: State University of New York Press.

Altbach, Philip G. et al. [eds]. (1991). Textbooks in American Society: Politics, Policy, and Pedagogy. Albany: State University of New York Press.

Anderson, Benedict R.O’G. (2002). Hantu Komparasi: Nasionalisme, Asia Tenggara, dan Dunia (Terjemahan dari “The Spectre of Comparisons: Nationalism, Southeast Asia and the World”). Yogyakarta: Penerbit Qalam.

Baharam Azit. (1987). Siri Rujukan Lengkap Sukatan Pelajaran Malaysia: Sejarah Asia Tenggara. Kuala Lumpur, Malaysia: Pustaka Yakin Pelajar.

Browen, Gillian & George Yule. (1983). Discourse Analysis. Cambridge, New York, Port Chester, Melbourne, Sydney: Cambridge University Press.

Creswell, John W. (1994). Research Design: Qualitative & Quantitative Approaches. Thousand Oaks, London, New Delhi: Sage Publications.

Creswell, John W. (1998). Qualitative Inquiry and Research Design: Choosing Among Five Traditions. Thousand Oaks, London, New Delhi: Sage Publications.

Dahana, Abdullah. (2002). China dan Malaysia dalam Arena Perang Dingin, 1949-1974. Bangi: Penerbit UKM [Universiti Kebangsaan Malaysia].

Depdikbud RI [Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia]. (1995). Kurikulum 1994: Mata Pelajaran Sejarah untuk Sekolah Menengah Atas dan Madrasah Aliyah. Jakarta: Depdikbud RI.

Depdiknas RI [Departemen Pendidikan Nasional Republik Indonesia]. (2005). Kurikulum 2004: Standar Kompetensi Mata Pelajaran Sejarah untuk Sekolah Menengah Atas dan Madrasah Aliyah. Jakarta: Depdiknas RI.

Ditjendikdasmen Depdiknas RI [Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Departemen Pendidikan Nasional Republik Indonesia]. (2005). Kurikulum 2004 SMA: Pedoman Khusus Pengembangan Silabus dan Penilaian Mata Pelajaran Sejarah. Jakarta: Ditjendikdasmen Depdiknas RI.

Djiwandono, J. Soedjati. (1996). Konfrontasi Revisited: Indonesia’s Foreign Policy Under Soekarno. Jakarta: CSIS [Centre for Strategic and International Studies].

Gordon, Bernard K. (1964). “The Potential for Indonesian Expansionism” dalam Pasific Affairs, 36 (4), hlm.379-393.

Hall, D.G.E. (1980). Sejarah Asia Tenggara. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka, Kementerian Pelajaran Malaysia, Terjemahan.

Hindley, Donald. (1964). “Indonesia’s Confrontation with Malaysia: In Search of Motives” dalam Asian Survey, 4.6 [June], hlm.903-913.

Hoon, Khaw Guat. (1972). “Malaysian Policies in Southeast Asia, 1957-1970: The Search for Security”. Unpublished Doctoral Dissertation. Geneva: University of Geneva.

Kansil, C.S.T. & Julianto. (1993). Sejarah Perjuangan Pergerakan Kemerdekaan Kebangsaan Indonesia (Pendidikan Sejarah Perjuangan Bangsa). Jakarta: Penerbit Erlangga, cetakan ke-14.

Kartodirdjo, Sartono. (1992). Pendekatan Ilmu Sosial dalam Metodologi Sejarah. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.

Klooster, H.A.J. (1985). Indonesiers Schrijven Hun Geschiedenis: De Ontwikkeling van de Indonesische Geschiedbeoefening in Theorie en Praktijk, 1900-1980. Dordrecht-Holland, Cinnaminson-USA: Foris Publications.

Kunaseelan a/l Muniandy. (1996). Hubungan Malaysia-Malaysia, 1957-1970. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

Mehlinger, Howard. (1991). “American Textbook Reform: What Can We Learn from the Soviet Experience?” dalam Philip G. Altbach et al. [eds]. Textbooks in American Society: Politics, Policy, and Pedagogy. Albany: State University of New York Press.

Mohd Shamsuddin. (1993). “Malaysia, 1957-1977: Penglibatannya dalam Bidang Politik Negara-negara Komanwel” dalam Malaysia dari Segi Sejarah (Malaysia in History), Bil.21. Kuala Lumpur: Persatuan Sejarah Malaysia, hlm.54-81.

Mulder, Niels. (2000). Individu, Masyarakat, dan Sejarah: Kajian Kritis Buku-buku Pelajaran Sekolah di Indonesia. Terjemahan. Yogyakarta: Penerbit Kanisius.

Neuman, W. Lawrence. (2000). Social Research Methods: Qualitative and Quantitative Approaches. Boston, London, Toronto, Sydney, Tokyo, and Singapore: Allyn and Bacon, Fourth Edition.

Nik Anuar Nik Mahmud. (1998). Konfrontasi Malaysia — Indonesia. Bangi: Penerbit UKM [Universiti Kebangsaan Malaysia].

Noriah Fuad, kakitangan (pegawai) Pusat Pengembangan Kurikulum di Kementerian Pelajaran Malaysia. Wawancara di Putra Jaya, Malaysia: 20 September 2006.

Notosusanto, Nugroho et al. (1992). Sejarah Nasional Indonesia 3: Untuk Sekolah Lanjutan Tingkat Atas. Jakarta: Depdikbud RI.

Ott, Marvin C. (1971). “The Sources and Content of Malaysian Foreign Policy Toward Indonesia and the Philippines”. Unpublished Ph.D. Dissertation. U.S.A.: Johns Hoplins University.

Qasim Ahmad. (2007). “Pensejarahan Malaysia: Isu Pasca Kolonial dan Malaysia Sentrik” dalam Andi Suwirta & Abdul Razaq Ahmad [eds]. Pendidikan Sejarah & Historiografi Nasional-Sentrik: Konteks Indonesia, Malaysia dan Brunei Darussalam. Bandung: Historia Utama Press, hlm.7-22.

Ramlah Adam et al. (2006). Sejarah Tingkatan 5: Buku Teks Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

Ruhilin Gulahai. (1997). “Pembentukan Persekutuan Malaysia, 1961-1963: Suatu Tinjauan Deskriptif Mengenai Usaha-usaha Politis Perdana Menteri Persekutuan Tanah Malaya Tunku Abdul Rahman Putra Al-Haj ke Arah Pembentukan Persekutuan Malaysia”. Skripsi Sarjana Tidak Diterbitkan. Bandung: Jurusan Pendidikan Sejarah FPIPS IKIP Bandung.

Setneg RI [Sekretariat Negara Republik Indonesia]. (1975). Tiga Puluh Tahun Indonesia Merdeka. Jakarta: Setneg RI.

Shamsul A.B. (1999). “Kedudukan dan Peranan Ilmu-ilmu Sosial di Malaysia” dalam Taufik Abdullah & Ignas Kleden [eds]. Ilmu-ilmu Sosial di Asia Tenggara: Dari Partikularisme hingga Universalisme. Jakarta: Penerbit LP3ES.

Sjamsuddin, Helius. (2000). “Penulisan Buku Teks Sejarah: Kriteria dan Permasalahannya” dalam HISTORIA: Jurnal Pendidikan Sejarah, No.1, Vol.I. Bandung: Jurusan Pendidikan Sejarah FPIPS UPI.

Sjamsuddin, Helius. (2001). “Sejarah Pendidikan: Cinderella dalam Pengajaran dan Historiografi Indonesia?” dalam HISTORIA: Jurnal Pendidikan Sejarah, No.4, Vol.II (Desember). Bandung: Jurusan Pendidikan Sejarah FPIPS UPI.

Sjamsuddin, Helius. (2004). "Penulisan Buku Teks dan Sejarah Lokal". Makalah dalam Seminar Nasional Kurikulum Berbasis Kompetensi dan Pembelajaran Sejarah Lokal dalam Perspektif Integrasi Bangsa di Jurusan Pendidikan Sejarah FPIPS UPI di Bandung, pada tanggal 28 Pebruari.

Sobur, Alex. (2001). Analisis Teks Media: Suatu Pengantar untuk Analisis Wacana, Analisis Semiotik, dan Analisis Framing. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Struever, Nancy S. (1985). “Historical Discourse” dalam Teun A. Van Dijk [ed]. Handbook of Discourse Analysis, Volume 1: Disciplines of Discourse. London ect.: Academic Press, hlm.249-272.

Supriadi, Dedi. (2000). Anatomi Buku Sekolah di Indonesia: Problematik Penilaian, Penyebaran, dan Penggunaan Buku Pelajaran, Buku Bacaan, dan Buku Sumber. Yogyakarta: Adicita Karya Nusa.

Supriatna, Nana. (2006). Sejarah Nasional dan Dunia untuk SMA Kelas III. Bandung: PT Grafindo.

Suwirta, Andi & Abdul Razaq Ahmad [eds]. (2007). Pendidikan Sejarah & Historiografi Nasional-Sentrik: Konteks Indonesia, Malaysia dan Brunei Darussalam. Bandung: Historia Utama Press.

Tang Hien. (1995). Education in Southeast Asia: A Comparative Study. Kuala Lumpur: Oxford University Press.

Tyson-Bernstein, Harriet & Arthur Woodward. (1991). “Nineteenth Century Policies for Twenty-First Century Practice: The Textbook Reform Dilemma” dalam Philip G. Altbach et al. [eds]. Textbooks in American Society: Politics, Policy, and Pedagogy. Albany: State University of New York Press.

“Ujian Diagnostik SPM: Sejarah” dalam surat kabar Utusan Malaysia. Kuala Lumpur: 23 Mei 2007.

Warti Kimi. (1999). “Kajian Mengenai Pengaruh Sikap, Kemahiran, dan Pengetahuan dalam Pelaksanaan Pengajaran Guru Sejarah KBSM di Sekolah Menengah Daerah Hulu Langat, Selangor”. Tesis Sarjana Pendidikan Tidak Diterbitkan. Bangi, Selangor: Fakulti Pendidikan UKM [Universiti Kebangsaan Malaysia].