ABSTRACT: This paper discusses the vision of democracy, the various efforts to enlighten the ethics and good values in practicing democracy, especially in the relation to the current multi-dimensional political crises currently faced by the Indonesians after the 1998 Reformation movement until today. The realization of the Regional Autonomy Act in 1999 had however directly been reducing the authority of Central Government in Indonesia. This had significantly been worrying the existence of national integration. The emergence of many crises after 1997 had caused very bad social conflict be it horizontally or vertically, where at the end had jeopardized the living of Indonesians. Realizing the thinking and practicing the good values of democracy in the context of political culture of Indonesia is being viewed by this working paper as important especially to the government and the people in practicing the “Rechstaats” vision and diminishing the “Machstaats”. Therefore, exemplary governmental leadership, upholding legal correctness and justice and continuous learning and teaching process of good values in moral education, civic and law will be part of the suggestion in this paper.

Key words: ethical concept and good values, regional autonomy act, democracy education and the role of social science and humanity scholars.

About the Authors: Prof. Dr. Suwarma Al-Muchtar adalah Profesor Pengajian Sosial dan Dekan Fakulti Pendidikan Sains Sosial UPI (Universiti Pendidikan Indonesia) di Bandung. Beliau lahir di Garut, Jawa Barat, pada 11hb Februari 1953. Menamatkan Program Dr. Pendidikan IPS di Sekolah Pascasiswazah IKIP Bandung tahun 1995. Menulis buku, di antaranya adalah Pengantar Studi Sistem Politik Indonesia (Bandung: Gelar Pustaka Mandiri, 2001). Beliau boleh dihubungi dengan alamat jabatan: Fakulti Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial UPI, Jl.Dr. Setiabudhi No.229 Bandung 40154, Jawa Barat, Indonesia. E-mail: sam@upi.edu Andi Suwirta, M.Hum. adalah Pensyarah Kanan di Jabatan Pendidikan Sejarah FPIPS UPI. Beliau dilahirkan di Subang, Jawa Barat, pada 9hb Oktober 1962. Menamatkan Sarjana (M.Hum.) dari Program Pengajian Ilmu Sejarah Pascasiswazah UI (Universiti Indonesia) Jakarta tahun 1996, dengan menulis tesis masternya, dan diterbitkan, mengenai Suara dari Dua Kota: Revolusi Indonesia dalam Pandangan Suratkabar Merdeka (Jakarta) dan Kedaulatan Rakjat (Yogyakarta), 1945-1947 (Jakarta: PN Balai Pustaka, 2000). Beliau boleh dihubungi dengan alamat: Komp. Vijaya Kusuma B-11 No.15-16 Cipadung, Bandung 40614, Jawa Barat, Indonesia. E-mail: suciandi@upi.edu

How to cite this article? Al-Muchtar, Suwarma & Andi Suwirta. (2008). “Menghidupkan Semula Etika dan Nilai-nilai Murni Demokrasi dalam Konteks Autonomi Negeri: Kes Indonesia” in SOSIOHUMANIKA: Jurnal Pendidikan Sains Sosial dan Kemanusiaan, Vol.1, No.1 [Mei]. Bandung, Indonesia: Minda Masagi Press, UPI Bandung, and UMS Kota Kinabalu, Malaysia, ISSN 1979-0112, pp.27-48.

Chronicle of the article: Accepted (March 24, 2008); Revised (April 29, 2008); and Published (May 20, 2008).

Abdullah, Taufik. (2001). Sejarah dan Nasionalisme. Bandung: Satya Historika.

Abdullah, Taufik [ed.]. (2006). Ilmu Sosial dan Tantangan Zaman. Jakarta: Rajawali Pers.

After, David E. (1997). Pengantar Analisa Politik. Terjemahan. Jakarta: Rajawali Pers.

Al-Muchtar, Suwarma. (1998). Pengantar Studi Hukum Tata Negara. Bandung: Gelar Pustaka Mandiri.

Al-Muchtar, Suwarma. (2000). Epistimologi Pendidikan Ilmu Sosial. Bandung: Gelar Pustaka Mandiri.

Al-Muchtar, Suwarma. (2001). Pengantar Studi Sistem Politik Indonesia. Bandung: Gelar Pustaka Mandiri.

Al-Muchtar, Suwarma. (2002). “Civics Education in the Perspective of Educating Democracy for Civil Society”. Paper persented in Conference on Civics Education for Civil Society in Papandayan Hotel, Bandung, Indonesia.

Al-Muchtar, Suwarma. (2004). “Learning Environment for New Indonesia Civic Education in Global Perspectives”. Paper persented in Seminar on the Need for New Indonesian Civics Education, March 29, 2004 in Bandung, Indonesia.

Alwasilah, A. Chaedar & Hobir Abdullah [eds.]. (2003). Revitalisasi Pendidikan Bahasa. Bandung: STBA-YAPARI-ABA Press.

Anwar Ibrahim. (1998). Renesains Asia: Gelombang Reformasi di Ambang Alaf Baru. Terjemahan. Bandung: Penerbit Mizan.

Brownhill, Robert. (1989). Political Education. London: Routledge.

Budiardjo, Miriam. (1999). Dasar-dasar Politik. Jakarta: PT Gramedia, cetakan ke-10.

Capra, Fritjof. (1997). Titik Balik Peradaban: Perubahan Masyarakat dan Kebangkitan Kebudayaan. Terjemahan. Yogyakarta: Yayasan Bentang Budaya.

Diamond, Larry & Plattner F. Marc. (1998). Nasionalisme, Konflik Etnik dan Demokrasi. Terjemahan. Bandung: Penerbit ITB.

Druverger, L. (1990). Sosiologi Politik. Terjemahan. Jakarta: Rajawali Pers.

Eangle, Shirley H. & Anna S. Ochoa. (1998). Education for Democratic Citezenship: Decision Making in The Social Studies Teachers College. New York and London: University of New York.

Ekadjati, Edi S. (2005). Kebudayaan Sunda: Suatu Pendekatan Sejarah, Jilid 1. Jakarta: Pustaka Jaya.

Gaffar, Mohammad Fakry. (2004). Membangun Pendidikan Nasional untuk Meningkatkan Kualitas dan Martabat Bangsa Indonesia. Bandung: IKA UPI Press.

Harsojo. (2004). “Kebudayaan Sunda” dalam Asmawi Zainul & Didin Saripudin [eds.]. 50 Tahun Jurusan Pendidikan Sejarah, 1954-2004: Mozaik Pemikiran tentang Sejarah, Pendidikan Sejarah dan Budaya. Bandung: Historia Utama Press.

Hasan, Said Hamid. (2007). “Kurikulum Sejarah dan Pendidikan Sejarah Lokal” dalam Agus Mulyana & Restu Gunawan [eds.]. Sejarah Lokal: Penulisan dan Pembelajaran di Sekolah. Bandung: Salamina Press.

Hikam, A.S. (1996). Demokrasi dan Civil Society. Jakarta: Penerbit LP3ES.

Ibrahim, R. (2007). “Pandangan Dasar Mengenai Kurikulum”. Makalah tidak diterbitkan di UPI Bandung.

Kartodirdjo, Sartono. (1992). Pendekatan Ilmu-ilmu Sosial dalam Metodologi Sejarah. Jakarta: PT Gramedia.

Mahfud M.D., Moh. (1999). Demokrasi dan Konstitusi di Indonesia: Studi tentang Interaktif dan Kehidupan Ketatanegaraan. Jakarta: Penerbit LP3ES.

Mann, Richard. (1999). Fight for Democracy in Indonesia. Australia: Gateway Books.

Mursh, David W. (2000), Democratic Social Education: Social Studies for Social Change. New York: Falmer Press.

Noer, Deliar. (1996). Mohamad Hatta: Biografi Politik. Jakarta: LP3ES.

Rahman Embong, Abdul. (2006). Negara-Bangsa: Proses dan Perbahasan. Bangi: Penerbit UKM.

Rahman Embong, Abdul [ed.]. (2006). Peranan dan Orientasi Sains Sosial Malaysia. Bangi: Penerbit UKM, Edisi Baru.

Razaq Ahmad, Abdul & Andi Suwirta. (2007). Sejarah dan Pendidikan Sejarah: Perspektif Malaysia dan Indonesia. Bandung: Historia Utama Press.

Sherley, Engle H. (1999). “Education for Democratic Citizenship Decision: Making in the Social Studies” in Print Murray et al. [eds.]. Civic Education for Civil Society. Kuala Lumpur: ASEAN Academic Press.

Shusta, Robert M. et al. (1995). Multiculture Law Enforcement: Strategies for Peacekeeping in Diverse Society. New Jersey: Pretice Hall, Englewood Cliffs.

Simandjuntak, Jisman. (1993). Negara Integralistik di Indonesia. Jakarta: LP3ES.

Soedjatmoko. (1986). Dimensi Manusia dalam Pembangunan. Jakarta: LP3ES.

Supriadi, Dedi. (2004). Membangun Bangsa Melalui Pendidikan. Bandung: Rosda Karya.

Suwirta, Andi & Abdul Razaq Ahmad [eds.]. (2007). Pendidikan Sejarah & Historiografi Nasional-Sentrik: Konteks Indonesia, Malaysia dan Brunei Darussalam. Bandung: Historia Utama Press.

Wilson, Geofrey. (2000). Dosa-dosa Politik Orde Baru. Terjemahan. Jakarta: Penerbit Djambatan.

Winataputra, Udin S. & Dasim Budimansyah. (2007). Civic Education: Konteks, Landasan, Bahan Ajar dan Kultur Kelas. Bandung: Sekolah Pascasarjana UPI.